생일: 8월 9일 , 1896년
나이에 사망: 84
태양 기호: 사자 별자리
또한 ~으로 알려진:장 윌리엄 프리츠 피아제
출생:뇌샤텔
장 피아제의 명언 의사
가족:배우자/전-:발렌타인 샤트네
아버지:아서 피아제
어머니:레베카 잭슨
어린이들:재클린 피아제, 로랑 피아제, 루시엔 피아제
사망일: 9월 16일 , 1980년
죽음의 장소:제네바
더 많은 사실교육:뇌샤텔 대학교, 취리히 대학교
상:1979 - 사회 및 정치 과학을 위한 발잔 상
- 에라스무스 상
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알랭 드 보통 롤프 M. 징컨... 발터 루돌프 헤스 테오도르 코허장 피아제는 누구였습니까?
Jean Piaget는 아동의 인지 발달에 관한 연구로 가장 잘 알려진 스위스 심리학자이자 철학자입니다. 그는 자신의 연구 분야를 인지 발달과 인식론적 관점을 결합한 이론인 '유전적 인식론'으로 규정했습니다. 인식론은 인간 지식의 본질, 기원, 범위 및 한계를 다루는 철학의 한 분야입니다. Piaget가 연구한 것은 인식론적 과정에 대한 유전학의 영향이었습니다. 호기심 많은 두뇌를 지닌 지적인 아이인 Jean Piaget의 과학적 연구에 대한 성향은 11살 때 알비노 참새에 대한 연구를 시작한 어린 시절부터 분명했습니다. 그의 관심은 나중에 정신 분석에 집중되었으며 Binet 지능 테스트의 개발자인 Alfred Binet이 테스트를 표시하는 것을 도왔습니다. 이 기간 동안 그는 나이가 많은 아동과 성인의 인지 과정과 상당히 다른 어린 아동의 인지 발달 과정에 관심을 갖게 되었고, 이것이 그가 아동의 사고 과정 발달을 연구하도록 동기를 부여했습니다. 그는 교육을 지식을 전달하는 매우 중요한 도구로 간주했으며 교육만이 미래 사회를 붕괴 가능성에서 구할 수 있다고 믿었습니다. 그는 제네바에 국제 유전 인식론 센터를 설립하고 죽을 때까지 그 소장을 역임했습니다.
이미지 크레딧 http://www.mmustafabayraktar.com/wp-content/uploads/2010/11/ 
이미지 크레딧 https://www.flickr.com/photos/rosenfeldmedia/14476769701/in/photolist-o4gegB-2a6L7j-247SVHi-7mfh8C (로젠펠트 미디어)
이미지 크레딧 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_Rossello_et_Jean_Piaget.jpg (국제교육국[공개 도메인])너,학습아래 계속 읽기남성 철학자 스위스 철학자 남성 심리학자 직업 그는 학업을 마친 후 프랑스로 이주했습니다. 그는 Binet의 지능 테스트 개발자인 Alfred Binet이 운영하는 Grange-Aux-Belles Street School for Boys에 취직했습니다. Piaget는 나이가 많은 아이들과 달리 어린 아이들이 특정 질문에 잘못된 대답을 하는 방식에서 현저한 차이를 발견했습니다. 이로 인해 그는 어린 아이들의 인지 과정이 나이가 많은 아이들과 성인과 다르다는 결론을 내렸습니다. 그는 1921년 스위스로 돌아와 제네바에 있는 루소 연구소에서 연구 책임자로 일했습니다. 그 당시 Edouard Claparede는 연구소 소장이었고 Piaget는 정신 분석에 대한 그의 아이디어에 익숙했습니다. 1920년대에 그는 어린아이들의 심리학에 점점 더 관심을 갖게 되었습니다. 그는 반임상 인터뷰를 통해 아이들이 자기중심주의에서 사회중심주의로 옮겨갔다고 설명했다. 그는 1925년부터 1929년까지 뇌샤텔 대학교에서 심리학, 사회학 및 과학 철학 교수로 재직했습니다. 그는 1929년에 국제 교육국(IBE) 국장이 되었고 1968년까지 이 직책을 유지했습니다. 그는 연례 보고서 초안을 작성했습니다. 매년 IBE 평의회와 공교육 국제회의를 위한 '이사 연설'. 1954년에 그는 국제 과학 심리학 연맹의 회장으로 선출되어 1957년까지 이 직위를 유지했습니다. 그는 또한 1955년부터 1980년까지 제네바에 있는 국제 유전 인식론 센터 소장을 역임했습니다. 인지발달 이론. 그는 수년간의 연구와 자신의 아이들의 인지 발달 연구를 통해 개발한 아이들의 인지 과정의 4단계를 제시했습니다. 아래 계속 읽기 그는 어린이 발달의 네 단계를 정의했습니다: 감각 운동 단계, 전조작기, 구체적 조작기 및 형식적 조작기. 이 단계는 연령 그룹에 따라 어린이의 능력에 따라 분류되었습니다. 그는 1964년 코넬 대학교와 캘리포니아 대학교에서 열린 두 회의에서 수석 컨설턴트로 일했습니다. 이 회의에서는 인지 연구와 커리큘럼 개발 간의 관계와 관련된 문제가 논의되었습니다. 그는 현재까지 심리학자들의 작업에 계속 영향을 미치고 있는 인지 발달 이론과 관련된 심리학에 관한 여러 영향력 있는 책과 논문을 출판했습니다. 그는 죽을 때까지 활동적인 삶을 살았고 1971년부터 1980년까지 제네바 대학의 명예교수였습니다.
스위스 지식인 및 학계 남자 레오 주요 작품 그는 인지 발달 이론을 제시한 것으로 가장 잘 알려진 20세기의 가장 영향력 있는 발달 심리학자 중 한 사람입니다. 그는 인간 행동뿐만 아니라 영장류와 같은 인간이 아닌 종의 행동을 연구하는 저명한 심리학자들의 미래 세대의 작품에 영향을 미쳤습니다. 수상 및 업적 그는 유럽 문화, 사회 및 사회 과학에 대한 그의 공헌으로 1972년 Praemium Erasmianum Foundation에서 에라스무스 상을 수상했습니다. 그는 발달 심리학에 기여한 공로로 하버드, 맨체스터, 케임브리지 및 기타 여러 명문 대학에서 명예 학위를 받았습니다. 
개인 생활 및 유산 그는 1923년 Valerie Chatenay와 결혼했습니다. 이 부부는 그가 어렸을 때부터 공부한 세 명의 자녀를 두었고 이 연구를 어린이의 인지 발달 연구에 대한 연구의 기초로 사용했습니다. 1980년 84세의 나이로 세상을 떠났다.
